В фундаментальном социальном знании заинтересованы партийные, общественные, профсоюзные, учебные и другие организации, занимающиеся политико-воспитательной, идеологической работой, управлением, совершенствованием общественных отношений. А поскольку идейно-тсоре-тическая, политико-воспитательная, организаторская и хозяйственная формы деятельности взаимосвязаны, то ясно, что вклад фундаментальных общественных наук может в значительной степени способствовать дальнейшему повышению эффективности производства на пути его интенсификации.
Мы уже не говорим о философском знании, которым овладевают не только ученые, но и представители всех иных профессий и которое является главным компонентом мировоззрения человека, во многих случаях определяя его жизненную позицию, социальную активность и практическую деятельность.
То же можно сказать в общем и о методологии: получение методологического знания относится к фундаментальным исследованиям, а его применение выполняет прикладную функцию. Все это свидетельствует о том, что фундаментальная наука одновременно оказывается и прикладной, ибо она непосредственно псиользустся в практических целях.
Видимо, появление прикладной науки общественно необходимо лишь в том случае, если нет столь прямых выходов от фундаментальной науки в практику, и тогда требования эффективности приводят к формированию промежуточного звена между фундаментальным знанием и практикой.
Определенные основания для этого есть: ведь теория является основой, фундаментом практического приложения знания. И все же, несмотря на то, что часто такое отождествление не просто имеет место, но и целесообразно, в общем это разные виды знания.
