Индустриализацию науки в широком смысле иногда отождествляют с ее интенсификацией и считают, что «повышение эффективности научного труда на стадии широкой индустриализации есть не что иное, как интенсификация науки»55. В соответствии с этим выделяются три основных направления интенсификации (индустриализации) науки: развитие опытного производства науки, производство научных приборов и оснащение ими и внедрение средств автоматизации и информационного обслуживания.
Надосказать, что эти тенденции интенсификации науки действительно наиболее широко распространены, по касаются, вполне понятно, лишь тех наук, в которых технико-индустриальный фактор играет определяющую роль. Менее всего указанные тенденции характерны для гуманитарных, общественных наук, интенси-фикашюнные процессы в них сопряжены не только с действием управленческих факторов.
Кроме того, хотя научные революции и соответственно связанные с ними интенсивные формы развития науки зависят от фактора индустриализации, они могут иметь и иную природу, обусловленную духовными, в частности концептуальными, факторами.
Короче говоря, наряду с материально-техническими важную роль приобретают идеальные факторы интенсификации науки, без рассмотрения которых движение науки по интенсивному пути будет односторонним, неполным.
Сказанное не умаляет роли главных, материальных, факторов интенсификации, однако, недооценив внутренние факторы развития науки, можно пройти и мимо других реально существующих, связанных с ними интенсификационных факторов, имеющих идеальную природу.
Выделить эти идеальные факторы, раскрыть их природу, связь с материальными факторами интенсификации имеет для фплософско-методологического анализа проблем интенсификации науки первостепенное значение, в особенности для общественных наук.
